En el intento de crear nuestro PLE. hemos aprendido a trabajar en Twitter, con publicaciones, twitteamos y buscamos información; a crear un Blog y hacer entradas que lo relacionen con Twitter y Facebook; a trabajar en Google Doc, compartiendo y creando documentos conjuntos, a trabajar en el Blog a partir del cuento del Caballo del Guernica y relacionar nuestro trabajo con Twitter y Facebook.

 Todos los conocimientos los emplearemos tanto para nuestro PLE, para emplear recursos en el aula y compartir. Es decir, los recursos y las herramientas empleadas hasta el momento lo compartiremos con nuestro alumnado de modo que creemos una rede de trabajo.

RETO 3.Presentación del cuento

 Con el cuento que hemos creado en el RETO 3, realizamos un Power Point sobre el proceso creativo del Guernica, a través de la mirada y las opiniones del caballo, que es su personaje central.

La voz del caballo from nelsonvillalob6

RETO 3: EL PROCESO

El primer paso fue buscar un tema que tuviera relación con nuestras actividades docentes y artísticas.

El tema: El guernica de Picasso, centrado en la relación del caballo que aparece en el lienzo.

Luego buscamos en Twitter, Facebook y Google páginas que nos sirvieran para la investigación, tanto como en blogs, vídeos y páginas web sobre el cuadro. De estas páginas sacamos diversas imágenes del proceso creativo llevado a cabo por Picasso para la creación de la obra. Partimos del primer dibujo hasta llegar a la obra final, donde se tuvo en cuenta el proceso fotográfico de Dora Maar.

 Para darle voz al caballo, nos adentramos en el proceso creativo a partir de los bocetos realizados para la obra donde anotamos la evolución del caballo.

 En este proceso trabajamos con Google Doc, donde colaboramos en la elaboración del documento en tiempo real, que fue enriquecedor. El resultado final es el relato del caballo en el que se combinan fotos y textos.

 Este trabajo nos sirve para aprender a usar herramientas y recursos para conformar nuestro propio PLE, que sirve para integrarnos dentro de la estructura educativa de la EMAO. Esto nos permitió interactuar, localizar y crear información que enriquece nuestro entorno, nuestro PLE.

Reto 3 El cuento

Como resultado de la colaboración con Paula Mariño, hemos realizado este cuento titulado "La Voz del Caballo"

Guernica

Estudio sobre las transformaciones de las formas en el dibujo de Picasso.